Em um esforço contínuo para implementar a nova matriz curricular do Ensino Médio na Bahia, especialistas em educação deram um importante o ao publicar os primeiros Planos de Ensino para os Itinerários Formativos.
O objetivo é disponibilizar um planejamento semanelmente até que todos os 15 itinerários previstos sejam contemplados. Os primeiros documentos já estão disponíveis e incluem o Plano de Ensino Editável de Etnomatemática, dos Itinerários Formativos do Ensino Médio em Tempo Parcial e o Integrado Transdisciplinar I.
O Plano de Etnomatemática, por exemplo, busca integrar conhecimentos matemáticos com as culturas e tradições dos povos originários e afro-brasileiros, promovendo uma educação mais inclusiva e contextualizada.
O plano propõe uma organização flexível do tempo e das atividades, sem perder de vista a qualidade do ensino.
Com os planos prontos, os professores ganham um material de referência que diminui a necessidade de criar conteúdos do zero. Isso é especialmente valioso em um contexto em que os educadores já enfrentam uma carga de trabalho intensa, permitindo que dediquem mais tempo ao acompanhamento dos alunos e à reflexão sobre suas práticas.
Cada planejamento é editável (em documento Word – após descompactado, para que o profissional possa fazer os devidos ajustes.
Benefícios dos Planos de Ensino para Professores do Ensino Médio na Bahia
- Orientações claras e estruturadas
- Integração de saberes locais e globais
- Flexibilidade para diferentes contextos
- Fomento à transdisciplinaridade
- Redução da sobrecarga de trabalho
- Alinhamento com as diretrizes da BNCC
- Formação continuada indireta
- Maior engajamento dos estudantes
Confira nossos planos de Ensino Editáveis:
TINERÁRIO FORMATIVO ENSINO MÉDIO EM TEMPO PARCIAL
Plano de Ensino Etnomatemática: 1ª Série | 40 H (clique e saiba mais)
ITINERÁRIO FORMATIVO INTEGRADO TRANSDISCIPLINAR I
Plano de Ensino Etnomatemática: 1ª Série | 40 H (clique e saiba mais)
Estação do Saber – Planejamentos
https://estacaodosaber.com.br/